dijous, 31 de maig del 2012

Lectura en Veu Alta: Els quarts de final


El passat 14 de maig, la Sofia, juntament amb altres nens i nenes de la nostra ZER, va participar als quarts de final del Certamen de Lectura en Veu Alta, a la sala Els Carlins de Manresa.
Davant la mirada expectant dels seus pares i un nombrós públic, la Sofia va fer una molt bona lectura. Però la competència era molt bona i, finalment, no va ser seleccionada per la semifinal.



De totes maneres, vam poder compartir l'alegria de felicitar la Clara, alumna de Calders que sí va passar a la semifinal.
I, hores d'ara, ja la podem felicitar per la seva immillorable actuació a la semifinal ja que també ha estat seleccionada per la gran final al Teatre Nacional de Catalunya, el proper 13 de juny. MOLTES FELICITATS, CLARA! 

dimecres, 30 de maig del 2012

Ens visita un escriptor: Rodolfo Del Hoyo


El dijous 3 de Maig va venir a la nostra escola un gran escriptor anomenat Rodolfo del Hoyo.

Va venir per explicar-nos com es fa un llibre i com es va inspirar per escriure el de La Font del Cedre, que hem llegit a Primària.

Ens va dir que es va inspirar en una font de Santa Coloma de Gramanet que estava sota d’un arbre i aquell arbre en el seu llibre, el va canviar per un cedre. En aquella font també tenien problemes de contaminació de l'aigua, com en el seu llibre; però a "La Font del Cedre", la contaminació és de purins perquè es va inspirar en els problemes que li van explicar durant una visita a una escola de l'Osona, on tenien problemes amb la contaminació per purins.

Ell ha escrit 18 llibres, la meitat d’aquests els ha fet per adults i l’altra meitat per nens. També ens va dir que va fer 4 obres de teatre però que no eren gaire bones i per això mai s'han publicat.

Ens va dir que el seu autor preferit és en Michael Ende i el seu llibre Jim Botó i en Lluc el maquinista.


Al final ens va signar un exemplar del seu llibre, La Font del Cedre, perquè ens quedés a l'escola un record de la seva visita.

Gerard Ponsa, reporter de la classe Mare Nostrum.

Anem a revisar les caixes niu!!


El dijous 24 de maig vam anar a revisar les caixes niu.  Els grans (4t, 5è i 6è) vam anar a la zona on havíem penjat les caixes. Vam baixar-les amb uns pals que tenen un "ganxo" que fem servir per penjar  i despenjar les caixes. Vam trobar a dins d’un niu cinc ous de mallarenga carbonera i ens vam posar molt contents!



Els petits (Infantil, 1r, 2n i 3r van anar al Parc del Serrat on també havien fet el mateix que els grans. Ells també van trobar ous però, per mala sort, la caixa on eren els va caure i algun ou es va trencar.
 
Espero que a la pròxima revisió trobem més ous i d’altres espècies diferents. Jo penso que és una bona manera d’ajudar els ocells, sobretot a la primavera quan han de fer els nius i a l’hivern.

Podeu veure l'àlbum d'imatges complert a continuació:
Roger Sala, reporter de la classe Mare Nostrum.

dimarts, 29 de maig del 2012

CHOP, CHOP, CHOP SONG (P3, P4)

RETOS LINGÜÍSTICOS 13: SOLUCIONES

Las respuestas al reto de la semana pasada eran:
  • RAE: Real Academia Española
  • RNE: Radio Nacional de España
  • UVI: Unidad de Vigilancia Intensiva
  • ONCE: Organización Nacional de Ciegos Españoles
  • BOE: Boletín Oficial del Estado
  • OPEP: Organización de los Países Exportadores de Petróleo
  • COI: Comité Olímpico Internacional
Para cambiar de AMPA a GANO, habéis encontrado distintas opciones, todas ellas correctas (AMPA/AMAS/GASA/GANA/GANO o AMPA/AMAS/GAMA/GANA/GANO...)

Con vuestras respuestas, la clasificación (a falta de 2 retos) queda de la siguiente manera...


CANTÀNIA 5O MILIONS DE SEGONS

dilluns, 28 de maig del 2012

RETOS LINGÜÍSTICOS 14: PENÚLTIMO RETO


En este reto tenéis que resolver 3 jeroglíficos (5 puntos por cada jeroglífico escrito correctamente).
Además, tenéis que ordenar unas letras para formar 3 palabras compuestas (3 puntos por cada palabra escrita sin faltas de ortografía).
¡Mucha suerte a todos!


dimecres, 23 de maig del 2012

LIKES AND DISLIKES

Our 4th graders students are studying how to express LIKES and DISLIKES. In this video we are talking about likes and dislikes of our friends of Calders and Mura.

dimarts, 22 de maig del 2012

COMPOSICIONS AMB TAPS DE PLÀSTIC

Els alumnes de la classe dels Tresors, aprofitant que des de l'any passat estem recollint taps de plàstic per a una campanya solidària, hem fet a Plàstica unes composicions artístiques diferents i originals.
Si les voleu veure només ho podeu fer mirant aquestes fotografies, ja que com tota manifestació d’art efímer, ha desaparegut al cap de poc temps.

WE SING "THE SUN COMES UP" - P3 & P4

RETOS LINGÜÍSTICOS 12: SOLUCIONES

Las respuestas de los jeroglíficos del reto de la semana pasada eran:

ME DIO LA TABARRA
REPITA

Por otro lado, los refranes escondidos eran:
  • Quien bien te quiere te hará llorar.
  • A palabras necias oídos sordos.
  • Cuando el río suena agua lleva.
  • Cuando hay hambre, no hay pan duro.
  • Dime con quien andas y te diré quien eres.
  • El que busca encuentra.
  • Éramos muchos y parió la abuela.
  • Ladrón que roba a ladrón, tiene mil años de perdón.
  • Lo último que se pierde es la esperanza.
  • Nunca es tarde si la dicha es buena.
Con vuestras respuestas, la clasificación queda de la siguiente manera:

dilluns, 21 de maig del 2012

RETOS LINGÜÍSTICOS 13: SIGLAS

Esta semana tenéis que ser capaces de explicar el significado de unas siglas muy conocidas.

Además, os propongo el reto de transformar una de estas siglas (AMPA) en un verbo muy deseado por los que jugáis habitualmente a los retos lingüísticos. Para hacer la transformación, sólo podéis cambiar una letra cada vez que cambiáis de palabra (podéis modificar el orden).



divendres, 18 de maig del 2012

WE ARE GOING TO MAKE A PIZZA...

Our 5th & 6th graders are going to make a pizza soon.
Now, they have to choose their favourite ingredients! CLICK ON THE PIZZA!
If you want to practice, you can play with this GAME!

dimarts, 15 de maig del 2012

TALLER HISTÒRIES DE VIDA (3r grup)

Avui hem acabat la 3a ronda del taller d'Històries de Vida a escoles compartides. Mireu els nostres treballs!

dilluns, 14 de maig del 2012

RETOS LINGÜÍSTICOS 11: SOLUCIONES

Las soluciones del reto de la semana pasada son:
  • El primer jeroglífico simbolizaba una CADENA.
  • El segundo jeroglífico (juguete de la infancia) se refería a la PEONZA (peón + zapato - pato).
  • Las palabras esdrújulas que teníais que formar eran: MÉDICO, LÁMINA, VÉRTEBRA, CÓRDOBA, BÚFALA/FÁBULA, CÓMICO, LÓGICO y CLÍNICA.
Ha vuelto a haber algunos cambios en la clasificación. ¡Mirad!


RETOS LINGÜÍSTICOS 12: REFRANES

En el reto de esta semana tenéis que resolver 2 jeroglíficos (5 puntos por cada jeroglífico correctamente resuelto).
Además, tenéis que formar 10 refranes ordenando sus partes (2 puntos por cada refrán. ¡¡Cada falta de ortografía os restará 1 punto!!)


¡Mucha suerte a todos!


dimecres, 9 de maig del 2012

ELS NOSTRES VAIXELLS



ELS NOSTRES VAIXELLS

ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS DOFINS DE L’ESCOLA L’ESQUEIX ESTEM TREBALLANT ELS VAIXELLS. HEM APRÈS COM EREN ELS VAIXELLS D’ABANS, ELS  DE MOTOR, DE PASSATGERS, ELS DE PESCA… ESPEREM APRENDRE ENCARA MÉS COSES.


AQUESTS DIES ESTEM FENT ELS NOSTRES VAIXELLS AMB CAIXES DE CARTRÓ. ELS ESTEM PINTANT AMB PINTURA. ELS COLORS ELS TRIEM ENTRE TOTS. ELS HEM FOTOGRAFIAT PERQUÈ ELS VEIGUEU BÉ.


ENS HO PASSEM MOLT BÉ QUAN HI ENTREM I VIATGEM PEL MAR.



NENS I NENES D’EDUCACIÓ INFANTIL
                                                         MONISTROL DE CALDERS



Lectura en Veu Alta


El dia de St Jordi, els nens i nenes de Cicle Superior de l’escola vam fer una lectura en veu alta del conte “La Princesa i el Drac” davant de tots els nens i nenes de l’escola. 

A part de passar una bona estona, l’objectiu era que els mestres de l’escola valoressin com llegíem per escollir l’alumne que participarà al Certamen de Lectura en Veu Alta. Malgrat que estàvem una mica nerviosos, tots ho vam fer el millor possible.

Mireu com ho vam fer!



Després de molt deliberar, els mestres van decidir que l'alumna que millor havia llegit i que es mereixia participar als quarts de final del Certamen de Lectura en Veu Alta és la Sofia. 

El proper dilluns tindran lloc els quarts de final a la Sala Els Carlins de Manresa.  Confiem que la Sofia ho farà molt i molt bé. Molta sort!

Taller de Costura


Cada dimarts a la tarda, a escoles compartides, fem diferents tallers.   

Un d'ell és el taller de costura: hem fet una bossa de roba i després l'hem decorat com més ens ha agradat.  No es tan fàcil com creieu! Només teníem tres setmanes per poder-la fer.


Ha sigut un taller molt divertit pel grup que ens ha tocat fer la bossa. Cada dues o tres setmanes els grups canvien de taller per anar fent-los tots.

Laura Vilatersana, reportera de la classe Mare Nostrum.

Un St. Jordi diferent


El passat 23 d’abril van venir alguns dels nostres avis i d’altres del poble a la clase de 5è i 6è i a les altres classes de l’escola. 
Aquests avis ens van explicar moltes coses , unes quantes anècdotes de la seva infantesa, alguna història, com era l’escola en aquells temps… Els  vam fer  preguntes i fins i tot els vam recitar un poema que havíem escrit nosaltres. També els vam donar una rosa feta per nosaltres, en agraïment pel temps que ens havien dedicat aquella tarda.

Va ser una tarda de St Jordi diferent i molt interessant perquè vam aprendre moltes coses que no sabíem.
Edgar Rovira, reporter de la classe Mare Nostrum.

dilluns, 7 de maig del 2012

RETOS LINGÜÍSTICOS 11: EMPIEZA LA CUENTA ATRÁS

Semana a semana el curso va llegando a su fin y ya únicamente quedan 4 RETOS para resolver.

En esta ocasión, tenéis que resolver 2 nuevos jeroglíficos (5 puntos cada uno) y formar palabras esdrújulas ordenando sus sílabas (1 punto cada una).
¡CUIDADO CON LAS FALTAS DE ORTOGRAFÍA!



RETOS LINGÜÍSTICOS 10: SOLUCIONES

Otra vez lunes y otra vez las soluciones del reto de la semana pasada:
  • El primer jeroglífico (fenómeno meteorológico) se refiere a GRANIZO (hay una I grande + ZO).
  • El segundo jeroglífico (Ganar liga y copa...) se refiere a DOBLETE.
  • El mensaje escondido era: "Es un mensaje fácil". (¡Muy bien los que no habéis olvidado el acento de fácil!)
Habéis participado 11 alumnos y con los puntos ganados la clasificación queda así:

dimarts, 1 de maig del 2012

RETOS LINGÜÍSTICOS 9: LAS SOLUCIONES

Como habéis descubierto, para descifrar el mensaje de la semana anterior teníais que cambiar las letras por la que hay dos sitios antes en el abecedario. Por lo tanto:

¿ SWG GU NQ EQPVTCTKQ FG “PQ UCNIQ” ?

¿ QUÉ ES LO CONTRARIO DE "NO SALGO"?

Y la respuesta a la pregunta... "SALGO".
Con vuestras respuestas, la clasificación queda de la siguiente manera: