TREBALL SOBRE LES FESTES MAJORS

Aquest curs, els alumnes de Cicle Superior, dins el Projecte de School to school, vam fer un petit treball cooperatiu sobre les Festes Majors. Un cop fet, junt als altres materials que van fer les altres classes, ho vam enviar a una escola de l'Índia i llavors ells ens van enviar uns dossiers explicant-nos les seves tradicions.
Aprofitant que és Festa Major al poble, recordem aquest treball. Bona Festa Major!

CONFERÈNCIES CICLE SUPERIOR

Durant aquest any, com ja és habitual, els alumnes de l'escola han fet unes conferències que ens han exposat a classe. Els de Cicle Superior n'han fet dues: una de tema lliure i l'altra sobre un invent o inventor.

Avui us fem un recull de fotografies que hem anat fent, així com una recopilació de resums de les conferències que han preparat.

VISITA A TV3

Els nens i nenes de CS de l’Escola l’Esqueix vam anar a visitar TV3 , perquè vam ser els guanyadors  del concurs El Gust per la Lectura.

Vam sortir de Monistrol a les 8:15 i ens van acompanyar alguns pares. Al cap de una estona vam arribar a Sant Joan  Despí i vam esmorzar en un petit parc.

Quan vam acabar, vam començar la visita. Primer vam veure on fan les notícies: les càmeres, el plató, control de so. El plató del TN és més petit del que sembla a la televisió. També ens van ensenyar com funciona  el croma i una pantalla digital més moderna que fan servir ara.

Més tard, ens van ensenyar els vehicles que fan servir per desplaçar-se amb les connexions exteriors a altres llocs.

Per últim, vam anar veure on produïen els programes d’entreteniment: La Partida de TV3, el Què qui com, Els divendres, Els Matins, l’Esport Club. La majoria dels decorats d’aquests programes estaven desmuntats, ja que no tenen tants platós. Tot i així, vam poder veure com assajaven les gravacions del Què qui com i vam veure muntat el de Divendres, ja que com graven cada dia no el poden anar desmuntant.

Abans de marxar vam passar per un passadís amb molts armaris plens de roba i sales de maquillatge i camerinos. Com a record de la visita ens van donar una petita motxilla.

Ens ho vam passar molt bé!

Alumnes de la classe Estrelles Michelin

MUSICAL "L'ESPERIT DE LA NIT DE SANT JOAN"

El diumenge 9 de juny els alumnes de Cicle Superior, amb la col·laboració dels de 3r i 4t, van representar l'obra de teatre musical "L'Esperit de la Nit de Sant Joan" que havien preparat els últims mesos a Llenguatges expressius.
Tots vam quedar molt contents del resultat i del suport que ens va donar tota la gent que ens va venir a veure.
Si no vau poder venir, o voleu reviure aquell moment, podeu mirar la gravació que ens ha cedit una família.

HARLEM SHAKE FINAL DE CURS

Els alumnes de Cicle Superior hem gravat aquest matí un Harlem Shake molt estiuenc per acomiadar-nos fins al setembre. 

Bones vacances!!!

TÓMBOLA DE FINAL DE CURS

A final de curs, el dia 9 de Juny, els alumnes de 5è farem una tómbola que és per guanyar diners per l'any que ve anar de viatge.

A partir de la setmana vinent, als migdies, els nens i nenes de 5è passarem per les cases a buscar objectes que no volgueu: Jocs, joguines, menjar... Si us va millor, podeu portar-ho a l’escola.

Moltes gràcies per ajudar-nos, tant donant-nos objectes, com participant a la tómbola del dia 9 de juny. 

 Foto de la tómbola del curs passat.

ELOI ROVIRA I QUERALT CARDONA

REPTESQUEIX 25: ETS CAPAÇ DE GESTIONAR UN PARC NATURAL?

El repte d'aquesta setmana, tenint en compte que la setmana vinent anirem a la festa de Viu el Parc, consisteix en demostrar la capacitat de gestionar un Parc Natural mitjançant un joc.
Cliqueu sobre la imatge, inventeu-vos un nom d'usuari i una contrasenya i comenceu una partida. Si ets constant al llarg de la setmana aconseguiràs tenir un Parc Natural equilibrat i amb vida, tant per l'entorn natural com per la gent de la zona!

Cap a finals de setmana, envieu-me una captura de la pantalla (Impr pan) al meu correu on es vegi com està el vostre Parc Natural.

• Si us heu quedat a la Fase 1, obtindreu 2 punts.
• Si arribeu a la Fase 2, obtindreu 4 punts.
• Si arribeu a la Fase 3 o més, obtindreu 6 punts.

Som-hi!

Amb els punts de les dues últimes setmanes, la classificació està així:

REPTESQUEIX 24: UN PARELL DE PROBLEMES

Com diu al títol, aquesta setmana heu de resoldre un parell de problemes numèrics. Llegiu atentament i no hi tindreu cap problema! Obtindreu 5 punts per cada problema ben resolt!

ENVIA LES TEVES RESPOSTES

REPTESQUEIX 23: SANT JORDI ENTRE LLIBRES

Aquesta setmana els protagonistes del Reptesqueix havien de ser, com no, els llibres. Si voleu participar al repte, haureu de trobar-lo al lloc de l'escola on hi ha més llibres, custodiat pels següents amics literaris (no oblideu mantenir una bona actitud quan aneu a buscar-ho!):

        I 591.9 GRE      I 595 ARA     I 523 EST        I 745 DIB        I 78 MAR         I P POE 
        I3 OGD             I3 TEI            I 59.93 LED     I 551 HAR      Cucafera 113     I 793 GUR

Un cop tingueu el repte a les mans, només heu de llegir bé què hi diu i descobrir en quin ordre han llegit el llibre els personatges que hi apareixen.

Si resoleu aquest repte amb correcció, obtindreu 5 punts més! Sort i llibres!

ENVIA LA RESPOSTA

Després de sumar els punts de l'última setmana, la classificació està així:

 

REPRESENTACIÓ DE LA HISTÒRIA DE LA TERRA

Dijous de la setmana passada, va venir el Josep Girabal a fer-nos una activitat sobre la història geològica de la Terra, un mestre jubilat que sap moltes coses sobre geologia. Abans que vingués, vam mirar un Power Point amb l'Oriol i la Conxita per agafar algunes idees sobre el tema. Quan va arribar el Josep, li vam fer algunes preguntes que teníem. A continuació vam fer una activitat per aplicar aquestes coses. Va portar una cora molt llarga (feia 46 metres de llargada!) que representava els 4.600 milions d'anys d'història del planeta Terra. Cada metre eren 100 milions d'anys!

Vam sortir al carrer i un cop estirada, amb la seva ajuda, vam penjar a la corda l'any que era, quina etapa i fotos amb les característiques del període. Després, vam fer tot el recorregut mentres ens ho explicava.

Un cop recollit, vam entrar a classe un altre cop i va ensenyar-nos aluns fòssils que portava.

Al final, ens ho vam passar molt bé i vam aprendre coses noves sobre geologia.

A continuació podeu veure un vídeo de com va quedar la corda que representava la història de la Terra.


Si voleu repassar la presentació prèvia que vam fer a l'aula, la trobareu aquí:
https://docs.google.com/a/xtec.cat/presentation/d/1sZMJ8XmNuzKee-IRXUQv_Y0ZKfhNFj6iuI-G3wHscBY/edit#slide=id.i0

Pol Argelaguer i Janina

IL·LUSTREM FONT DE VERSOS

Fa uns quants dies vam fer un treball de llengua que consistia en agafar un poema del llibre Font de Versos de la Joana Raspall i il·lustrar-lo.
Primer vam repartir els poemes i cadascú va  pensar quines coses necessitava. Per il·lustrar-los ho vam fer com les pel·lícules animades, fent fotografies que canviaven poc a poc. Cadascú es va estudiar el seu poema i l'Oriol ens va gravar i ens va ajudar amb les fotos i a muntar el vídeo.

Jonathan Medina

REPTESQUEIX 22: LOGIC GAME ABOUT PETS

Aquesta setmana us proposo un repte entretingut en anglès. Heu de llegir les pistes que es donen per saber quin animal de companyia té cadascú, com es diu i de quin color és. No us desanimeu, perquè segur que les frases les enteneu perfectament, únicament cal una mica de paciència!

Si demostreu tenir paciència i apliqueu tot el que sabeu, resoldreu el repte amb correcció i aconseguireu 5 punts. Good luck! 

SEND YOUR ANSWER

Amb els punts de l'últim repte, la classificació queda així (alguns vau deixar-vos de corregir algunes faltes o bé vau cometre errors a l'hora de passar-ho!).

REPTESQUEIX 21: LA IMPORTÀNCIA DE LA REVISIÓ

Després d'escriure un text, ja sigui lliure o un dictat, és necessari revisar-lo (l'estructura, errors morfosintàtics, ortogràfics...). 

Les següents frases estan plenes d'errors. Com podeu veure, qui les va escriure no va optar per revisar-les.

Si aquesta setmana voleu aconseguir 5 punts, haureu d'escriure les frases sense cap error ortogràfic. Per cada frase ben escrita obtindreu 1 punt.

ENVIA LA RESPOSTA

REPTESQUEIX 19: REPTE DE 9 I MIG

Aquesta setmana us proposo que us poseu cara a cara amb un repte de veritat: una activitat del 9 i mig una mica complicada. Cal que ompliu les caselles d'aquest triangle amb els nombres de l'1 al 9 que hi falten (no es poden repetir)! (fixeu-vos amb les pistes que hi ha!!! PISTA EXTRA: Jo vaig començar per la línia que ha de sumar 9 (és més curta i hi ha dos nombres parells!)
Si ho resoleu bé, a part d'una satisfacció important, obtindreu 10 punts!!!

Aquesta setmana, en comptes de respondre telemàticament us demano que poseu a la capsa de l'Assemblea el paper amb l'enigma resolt (demà us el donaré).

Tenim la classificació de la següent manera:

PAPALLONES MICHELIN

Amb tants canvis de temperatura, i tenint la primavera tan a prop, els nens i nenes de Cicle Superior ens estem transformant... Mireu, mireu...!!!

L'AMIC INVISIBLE A CICLE SUPERIOR

L’amic invisible és una activitat molt coneguda que s’ha fet molt popular i aquest any ho hem volgut fer a la classe de Cicle Superior. L’activitat consisteix en què ens fem un regal sense que l’altre sàpiga que li fas.

A plàstica, vam fer una classe de ceràmica on vam fer un portallapis i un altre dia els vam pintar dels colors que agraden al nostre amic invisible.
A més, dins del pot cadascú hi va afegir alguna cosa de menjar que li pogués agradar al seu amic.
Tots ens ho vam passar molt bé fent el portallapis i alguns ens vam posar nerviosos a l'hora de donar-nos els regals. Tots van ser molt xulos!

 

Alan Gómez - 5è

ÀNGELS I DIMONIS

Dijous passat els alumnes de Cicle Superior, amb l’ajuda de la Conxita i l’Oriol, vam estar fent unes figuretes d’un àngel i un dimoni per decorar. 

 
Per fer el dimoni hem de seguir aquests passos:

1. Pintar de color carn una bola petita de porexpan i enganxar-la a un escuradents rodó.
2. Mentre la bola s’eixuga podem aprofitar per anar preparant les altres parts: 2 banyes, 1 cua (ho vam retallar amb tisores de cresta), 1 forca de color negra i una rotllana per posar-li al coll. Tot això ho vam fer amb goma espuma EVA.
3. La capa es fa amb un tros de roba reixada de color vermell.
4. Per fer el cos, vam fer servir dues càpsules de Nespresso on vam posar enganxines brillants.
5. Per fer els cabells, vam fer servir un tros de fregall de cuina.
6. Quan es tenen totes les parts preparades, s’han d’enganxar amb silicona.
7. Per últim li dibuixem una cara de dolent.

Per fer l’àngel cal seguir aquest passos:

1. Cal agafar 1 càpsula de Nespresso de color blau, platejat, blanc i daurat...
2. S’ha de pintar 1 bola de porexpan de color carn i deixar-la assecar, enganxant-la amb un escuradent.
3. Cal anar preparant les parts: ales, braços, corona (amb neteja pipes), partitura (amb paper), el cabell (fregall d’alumini).
4. Un cop tot a punt, s’ha d’anar enganxant amb silicona.
5. Quan estigui enganxat li podem dibuixar cara de bon nen.

Ens ho vam passar molt bé, però ens va costar una mica sortir-nos-en. Van quedar molt bonics i avui ens ho hem emportat cap a casa.

Laura Vilatersana i Janina Jo - Cicle Superior

GALETES AMB ESTRELLA

El dilluns 17 de desembre els nens i nenes de Cicle Superior vam fer unes galetes de mantega. Van quedar-nos molt bones!
Si voleu fer-les a casa podeu seguir la recepta següent:

INGREDIENTS:

- 250 g de mantega (butter)

- 150 g de sucre (sugar)

- 1 ou (egg)

- 400 g de farina (flour)

- Xocolata (chocolate)

EINES/APARELLS:

- 1 bol (bowl)

- 1 batedora (mixer)

- 1 corró (rolling pin)

- Motlles (biscuit cutters)

- Safates (tray)

- Forn (Oven)

PREPARACIÓ:

- Hem de barrejar els 250 grams de mantega amb la batedora.

- Després hi afegim un ou i seguim barrejant.

- A continuació afegim 400 grams de farina i ho barregem a poc a poc.

- Quan la bola és uniforme, ho deixem refredar una estona a la nevera. Al cap d’un parell d’hores, aixafem la massa amb el corró fins que té el mateix gruix a tota la massa.

- Tot seguit fem les galetes individuals amb els motlles i les anem col·locant separades a la safata.

- Quan està plena, les posem al forn 15 minuts a 180º.

- Quan ha passat l’estona, traiem les galetes del forn, les deixem refredar i les decorem amb xocolata.

Alumnes de 6è de Primària – Pol, Mireia, Jonathan i Laura

LES ESTRELLES MICHELIN JUGUEM AL KO

Al principi de curs a l’hora del pati ens avorríem fins que vam descobrir un joc que es diu K.O. Des de llavors hi juguem gairebé cada dia.

Per jugar-hi cal seguir aquestes instruccions:

- En primer lloc, ens posem en fila davant la cistella i els dos primers nens tenen una pilota de bàsquet. Després el primer tira i quan l’encerta li passa al següent, però si el de darrera seu l’encerta abans que ell està eliminat.

- Quan eliminen al que t’ha eliminat pots tornar a jugar.

- Nosaltres hem posat una norma segons la qual es pot desviar la pilota dels companys (perquè perdin temps), tocant-la amb la teva pilota, però si la toques amb les mans o amb els peus tens un avís i si tens dos avisos estàs eliminat.

El primer nen que elimina a tots els altres és el guanyador.

Mireu aquest vídeo i podreu veure com hi juguem!

Pol Argelaguer - 6è

CAGANERS AMB ESTRELLA MICHELIN

Com tots els catalans saben, el caganer és una figureta tradicional catalana del pessebre. Normalment va vestit com un pagès amb barretina i faixa.

En els darrers anys s´han fet caganers vestits i decorats com moltes persones famoses. La gent compra molts caganers, però sobretot triomfen els de futbolistes i famosos.

Nosaltres aquest any hem fet el nostre propi caganer. El nostre caganer està fet de paper i pintat amb colors o retoladors. Ens ha costat una miqueta, però finalment ens en vam sortir.

Ens ha agradat molt fer el caganer, perquè podíem compartir les idees amb tothom (tu podies agafar una idea d’un altre company i ell les teves). Ens van quedar xulíssims!!!

Neus Junyent - 5è